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Aprendamos Matemáticas tiene un nuevo aliado
Seguimos sumando esfuerzos para transformar la educación de los niños. Por eso, en este inicio del 2026 celebramos la nueva alianza del programa Aprendamos Matemáticas, con Colombia Evidencia Potencial en Educación, una organización que trabaja para promover decisiones educativas basadas en evidencia y generar mayor impacto en las aulas.
Esta alianza nos permitirá fortalecer el programa a partir del análisis riguroso de datos, la reflexión sobre las prácticas educativas y el uso de evidencia como herramienta clave para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Desde Aprendamos Matemáticas, esta colaboración representa una oportunidad para seguir ajustando y creciendo, siempre con el propósito de ofrecer a los docentes mejores herramientas y a los estudiantes experiencias de aprendizaje más significativas.
En Fundación Luker creemos que el trabajo en equipo y las alianzas estratégicas son fundamentales para avanzar hacia una educación de mayor calidad y con impacto sostenible.
Maestros que Inspiran 2025: un homenaje a quienes siembran la lectoescritura
Celebramos la magia que ocurre cuando un maestro cree en el poder transformador de la lectura y la escritura. En la ceremonia Maestros que Inspiran 2025, rendimos homenaje a quienes, desde sus aulas, cambian la vida de miles de niños en Manizales y fortalecen los primeros pasos hacia el conocimiento.
Con esta convicción, la Alcaldía de Manizales y Fundación Luker, con apoyo de la Corporación para el Desarrollo de Caldas (CDC), reconocieron a 113 docentes, de 50 instituciones educativas oficiales de Manizales, por su labor en la enseñanza de la lectoescritura, con el programa Aprendamos Todos a Leer.
Esta ceremonia se realizó el 3 de diciembre del 2025 y también incluyó una Mención Especial a la docente María Isabel Carmona Idárraga, de la Escuela Nacional Auxiliar de Enfermería (ENAE), por su desempeño excepcional, al alcanzar los criterios establecidos durante dos años consecutivos.
Categoría Oro
La gala entregó también el premio Oro, máximo reconocimiento otorgado a los docentes con los mejores puntajes integrales. Las ganadoras recibirán en el 2026 un viaje internacional para vivir una experiencia inmersiva educativa, como premio a su dedicación ejemplar y a su impacto en la formación de lectores competentes y seguros.
Las ganadoras fueron:
Liliana Pinilla Moreno, del Instituto Técnico Francisco José de Caldas
Maria Marleny Peña Riaño, del Liceo Mixto Sinaí
Ruby Alba López Noreña, de la Escuela Normal Superior de Caldas
Claudia Andrea Balbuena, del Colegio de Cristo
Maria Lucy Valencia Buitrago, de la Institución Educativa Maltería – Institución rural
Este reconocimiento fue concedido gracias a que obtuvieron los puntajes más altos en los criterios de evaluación del programa: actitud docente, gestión académica, avances de los estudiantes, logros en pruebas de lectura Egra e involucramiento de las familias.
La tercera edición de Maestros que Inspiran reafirma la importancia del trabajo docente al fortalecer los primeros aprendizajes. En Manizales, Aprendamos Todos a Leer ha permitido que los niños desarrollen habilidades de lectoescritura oportunas y sólidas, gracias a la dedicación de maestros formados, acompañados y comprometidos.
La ceremonia fue un recordatorio poderoso: enseñar a leer es abrir puertas para comprender, pensar, soñar y transformar el mundo. Esto es posible gracias al trabajo diario, silencioso y profundo de nuestros maestros.
Aquí, más imágenes de este evento:
Fundación Luker recibe reconocimiento en la Noche de la Excelencia Educativa
Estamos convencidos de que el trabajo colectivo tiene la capacidad de transformar realidades. Por eso, nos llena de orgullo recibir un reconocimiento por el trabajo conjunto con la Gobernación de Caldas, durante la Noche de la Excelencia Educativa.
Este evento, organizado por la Gobernación de Caldas el 21 de noviembre de 2025, destacó la dedicación, el esfuerzo y los logros de docentes, rectores, coordinadores, estudiantes y aliados del sector empresarial que han acompañado los procesos de transformación educativa en el territorio.
En esta ceremonia se destacó la implementación del programa Aprendamos Todos a Leer, que en 2025 ha capacitado a 150 docentes y ha fortalecido las habilidades lectoras de más de 4.000 niños, en seis municipios de Caldas.
Nuestra directora de Estrategia, Natalia Escobar Santander, fue la encargada de representarnos y celebró la existencia de estas alianzas territoriales que le apuestan a la educación como motor de desarrollo.
Este reconocimiento es una razón más que nos impulsa a seguir trabajando por la educación e impulsar mejores oportunidades para todos los niños.
Formare lidera clausura del proyecto Prest-Math en Bogotá
Unas 250 personas, entre profesores de colegios y aliados, se hicieron presentes en el evento de clausura del proyecto Prest-Math Bogotá. Formare, la unidad de escala de la Fundación Luker, lideró esta actividad que se realizó el 19 de noviembre del 2025, en el teatro de la Universidad Central, para reconocer los avances obtenidos y proyectar nuevos retos en calidad educativa.
El proyecto ha alcanzado a 44 colegios de Bogotá, para beneficiar directamente a más de 400 docentes. Prest-Math Bogotá busca el desarrollo docente enfocado en la enseñanza de las matemáticas, mediante la transformación de prácticas pedagógicas, para que los maestros cuenten con herramientas innovadoras, fundamentadas en buenas prácticas internacionales, adaptadas al contexto colombiano.
El impacto se traduce en que estos docentes mejoran sus estrategias de enseñanza, para que los estudiantes tengan mejores oportunidades de aprendizaje en matemáticas, en contextos donde el reto es mayor.
Prest-Math se desarrolló gracias al trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación del Distrito, Formare (Fundación Luker) y la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Este cierre reafirma el compromiso de estas instituciones con el fortalecimiento docente y con la construcción de apuestas educativas que impacten de manera sostenible la calidad de la educación pública en Bogotá.