Estudiantes de instituciones educativas públicas y representantes de instituciones de Escuela Activa participaron en una jornada de aprendizaje que puso a prueba sus habilidades de liderazgo, pensamiento crítico, comunicación y trabajo colaborativo.
El pasado 29 de octubre, la Institución Educativa San Sebastián fue escenario del Simulacro Modelo ONU, un encuentro diseñado para potenciar el talento y las capacidades de los jóvenes líderes de instituciones educativas públicas y representantes de las instituciones de Escuela Activa.
A través de la estrategia del Modelo de Naciones Unidas, los estudiantes participaron en un circuito dinámico de cinco estaciones en las que asumieron diferentes roles, analizaron problemáticas locales y globales y construyeron propuestas frente a diversos desafíos. Durante la jornada, demostraron sus habilidades de liderazgo, oratoria y deliberación, al tiempo que fortalecieron competencias como el pensamiento crítico, la negociación, la escucha activa, la mediación, la comunicación responsable y el trabajo en equipo.
Cinco escenarios para aprender, debatir y construir soluciones
La experiencia se desarrolló a través de cinco espacios de simulación, cada uno con un desafío particular que invitó a los participantes a reflexionar, argumentar y trabajar de manera colaborativa:
- Consejo de Seguridad: Agua para todos. Un espacio para analizar desafíos relacionados con el acceso al agua y construir propuestas colectivas.
- Fábrica de guías académicas. Un escenario para poner en práctica la creatividad y el trabajo colaborativo en la construcción de recursos académicos.
- Agencia de comunicaciones. Un ejercicio para fortalecer la comunicación responsable y las capacidades de transmitir información.
- Operación Cumbre. Un espacio de deliberación, negociación y construcción de acuerdos.
- Sala de crisis: la noticia falsa. Un escenario para reflexionar sobre la desinformación y fortalecer el pensamiento crítico frente a la información que circula.
Cada estación representó una oportunidad para que los estudiantes asumieran nuevos retos, pusieran en práctica sus conocimientos y reconocieran el valor de escuchar diferentes perspectivas para llegar a acuerdos.
El liderazgo juvenil como motor de transformación
Más allá de la simulación, la jornada permitió evidenciar las grandes potencialidades de los participantes y generar espacios de participación estudiantil, aprendizaje activo y relacionamiento entre instituciones educativas.
Estos encuentros también abren oportunidades para que los jóvenes reflexionen sobre los retos que comparten sus comunidades, intercambien ideas y reconozcan que muchas de las soluciones se construyen a partir del diálogo, la cooperación y el trabajo conjunto.
En Manizales, apenas el 13,57 % de los jóvenes habilitados participó en las elecciones de los Consejos Municipales de Juventud de 2025. Una cifra que contrasta con los resultados de la encuesta Jóvenes en Sociedad 2026, según la cual el 80 % de las juventudes manifiesta interés en participar.
Esta diferencia evidencia un desafío: no basta con crear espacios de participación, también es necesario fortalecer las capacidades, la confianza y las oportunidades para que los jóvenes puedan involucrarse activamente en las decisiones que afectan sus vidas y sus territorios.
El Simulacro Modelo ONU reafirma la importancia de promover experiencias educativas que permitan a los estudiantes desarrollar habilidades para la vida, asumir un papel activo en sus comunidades y convertirse en líderes capaces de aportar a la construcción de soluciones colectivas.
