COMUNICACIONES > Colombia Líder galardonó a ganadores del Reto Nacional por el Educación, en alianza con Fundación Luker
Comunicaciones
Nueve territorios colombianos recibieron premios en la ceremonia de entrega del Reto Nacional por la Educación, un reconocimiento que exalta a los gobiernos territoriales que están transformando vidas a través de políticas y estrategias educativas innovadoras, humanas y sostenibles. Colombia Líder, en alianza con Fundación Luker, Fundación Saldarriaga Concha, Fundación Konrad Adenauer en Colombia y Telefónica Movistar, lideraron este proceso.
La ceremonia de entrega se efectuó el pasado 10 de diciembre del 2025 y contó con 350 asistentes de diferentes regiones de Colombia. Entre ellos, estuvieron 20 gobernantes territoriales, secretarios de educación, líderes académicos, aliados estratégicos y organizaciones comprometidas con el desarrollo de los 23 territorios finalistas, lo que consolida esta entrega como un espacio de reconocimiento, aprendizaje y articulación nacional.
Un país que se postula, aprende y transforma. El Reto Nacional por la Educación recibió 350 iniciativas provenientes de municipios, ciudades capitales y departamentos de todas las regiones del país. Tras un riguroso proceso técnico, que incluyó lectura especializada, análisis documental, entrevistas y validaciones territoriales, 23 experiencias avanzaron a la fase final.
Al respecto, Karem Labrador Araújo, directora ejecutiva de Colombia Líder, señaló: “Buscamos identificar, visibilizar y reconocer las experiencias significativas que están transformando la educación en los territorios. Nuestro análisis se enfoca en tres eįes fundamentales: competencias básicas, educación socioemocional y formación para el mundo laboral. Porque educar transforma personas y territorios”.
Territorios ganadores
Reconocimiento Especial a la Innovación Educativa: Manizales (Caldas), por su modelo sostenible basado en ciencia, tecnología, uso de datos y acompañamiento docente. Este municipio estaba fuera del concurso.
Categoría I. Municipios con población menor a 10.000 habitantes: Topaipí (Cundinamarca)
Categoría II – Municipios entre 10.001 y 20.000 habitantes: Samacá (Boyacá)
Categoría III – Municipios entre 20.001 y 100.000 habitantes: Pensilvania (Caldas)
Categoría IV – Municipios con población mayor a 100.001 habitantes: Envigado (Antioquia)
Categoría V – Ciudades capitales con población menor a 500.000 habitantes: Armenia (Quindío)
Categoría VI – Ciudades capitales con población mayor a 500.001 habitantes: Barranquilla (Atlántico)
Categoría VII – Departamentos en categorización tercera y cuarta: Amazonas
Categoría VIII – Departamentos en categorización especial, primera y segunda: Valle del Cauca
Aliados que fortalecen la política pública educativa
Para Pablo Jaramillo Villegas, gerente de Fundación Luker:
“Este reconocimiento motiva a las administraciones públicas a implementar programas que meįoran la calidad educativa. Las buenas prácticas deben ser visibles y convertirse en política pública. La educación es un compromiso nacional”.
Mónica Hernández, directora de Fundación Telefónica Movistar:
“La educación es un proceso para toda la vida y la tecnología debe acompañar cada etapa. La ausencia de habilidades digitales amplía las brechas. Por eso, trabaįamos para que la revolución digital impulse inclusión, equidad y nuevas oportunidades”.
Kristin Wesemann, representante de la Fundación Konrad Adenauer en Colombia:
“Colombia tiene un enorme potencial humano y es allí donde debemos invertir. La educación académica, política y ciudadana es un proceso que nunca se detiene”.
Soraya Montoya, directora de la Fundación Saldarriaga Concha:
“La educación de calidad debe ser para todos. No podemos deįar a nadie por fuera. Pensar en educación a lo largo de la vida y en habilidades digitales es clave para la autonomía y la participación plena”.
El Reto Nacional por la Educación reafirma el compromiso de Colombia Líder y sus aliados por seguir formando, articulando y reconociendo a los territorios que hacen de la educación una prioridad. Porque educar con propósito no solo transforma el presente: siembra futuro equidad y esperanza para todo el país.
