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Así vivimos el Code Fest 2025: la generación que programa el futuro

El Code Fest 2025, organizado por el British Council, en alianza con la Fundación Luker y la Secretaría de Educación de Manizales, fue un espacio donde la competencia, la colaboración y la creatividad se combinaron para inspirar a los estudiantes a aprender, crear y compartir su pasión por el mundo digital.

Este encuentro, realizado el 14 de noviembre del 2025, reunió a estudiantes de 10 instituciones educativas públicas que, durante tres años, se han formado en programación, física e inteligencia computacional. Estos estudiantes Coding Hubs mostraron cómo el aplicar estos conocimientos se convierte en proyectos aplicables al mundo real.

El reto central fue “El parque del futuro”. Ahí los estudiantes construyeron una maqueta colaborativa que representa la innovación y la sostenibilidad en la ciudad.

Felicitamos a todas las instituciones participantes por su compromiso y talento, y también reconocemos el logro de las dos instituciones con el mejor desempeño institucional: el Colegio León de Greiff y el Instituto Latinoamericano. Ellos son la prueba de que en Manizales se gestan proyectos que transforman el futuro y abren camino hacia empleos de calidad.

Aquí, algunas imágenes:

Presentamos ante el Concejo los avances de los programas impulsados junto a la Alcaldía de Manizales

El gerente de la Fundación Luker, Pablo Jaramillo Villegas, estuvo presente en el Concejo de Manizales para presentar los resultados de los programas desarrollados en alianza con la Alcaldía de Manizales. Este fue un espacio dedicado a compartir los avances, retos y oportunidades que hoy están transformando la educación en la ciudad.

Durante la sesión, realizada el 7 de noviembre del 2025, se expuso el progreso de:
Aprendamos Todos a Leer (Atal): que enseña y fortalece las habilidades de lectoescritura en los primeros grados.
Escuela Activa: orientada a dinamizar el aprendizaje en el aula a través de metodologías participativas y formación socioemocional.
La U. en Tu Colegio: que abre rutas reales hacia la educación superior para estudiantes de instituciones oficiales.
Manizales Más: iniciativa enfocada en el emprendimiento y la aceleración empresarial para impulsar el desarrollo económico local.

Cada resultado presentado reafirmó una convicción compartida: cuando el sector público, la sociedad civil y la educación trabajan unidos, se generan oportunidades reales para miles de estudiantes, docentes y familias.

Desde la Fundación Luker reiteramos nuestro compromiso con seguir construyendo, junto a nuestros aliados, una ciudad que se consolide como referente educativo para el país.

Aquí, un resumen de esta visita:

Formare socializó resultados de Aprendamos Todos a Leer, en Guachené

Con el compromiso de seguir mejorando la calidad educativa en Guachené (Cauca), Formare -la unidad de escalamiento de la Fundación Luker- lideró una jornada de socialización del programa Aprendamos Todos a Leer, el pasado 21 de octubre del 2025. A esta sesión se convocó a directivos docentes de los colegios y funcionarios de la Alcaldía de Guachené.

La jornada comenzó con unos talleres de primeros auxilios emocionales, enfocados en reconocer y gestionar las emociones propias y la de los demás, con el apoyo de la Fundación Corazón de Caña. Luego se realizó una socialización de experiencias, avances y resultados de esta primera implementación de Aprendamos Todos a Leer, en este territorio.

En el encuentro participaron delegados de las cinco instituciones aliadas del proyecto, cuatro rectores, seis coordinadores y cuatro representantes de la Alcaldía de Guachené, quienes reiteraron su compromiso con el fortalecimiento de lectoescritura en el territorio.

Se espera que el programa Aprendamos Todos a Leer continúe para fortalecer la lectoescritura en los niños de Guachené, con el apoyo de Fundación Jacobs, Fundación Corazón de Caña, Fundación Sidoc, Fundación Familia, Asocaña y Pro Pacífico.

Así fue nuestra aventura de aprendizaje en Eafit con el Team Impacto Colectivo 2025

La transformación de una ciudad comienza cuando sus líderes se forman para soñar y construir juntos. Por eso, durante dos días, vivimos junto a diferentes líderes de Manizales una experiencia de formación en el curso de la Universidad Eafit: Alta dirección en liderazgo colectivo para la transformación territorial.

Viajamos a Medellín (Antioquia) el 16 y 17 de octubre del 2025, con el Team de Impacto Colectivo, conformado en esta primera promoción por 22 representantes de instituciones públicas, privadas y académicas de nuestra ciudad para fortalecer sus capacidades, compartir aprendizajes y seguir tejiendo alianzas que impulsan el desarrollo regional.

Este fue un espacio de formación para los que hemos denominado “champions del desarrollo colectivo”, personas capaces de movilizar sectores, conectar apuestas y liderar procesos que elevan la calidad de vida en la ciudad.

Esta es una apuesta por construir liderazgo colaborativo, inspirar acción y hacer de nuestra región un territorio más conectado y próspero. Agradecemos a todos quienes participaron en este espacio de aprendizaje compartido. Porque cuando unimos fuerzas alrededor de un propósito común, lo bueno pasa y la transformación territorial se hace realidad.

Fundación Luker orientó reflexión sobre pobreza de aprendizaje, en foro de AFE

Laboratorio de Ideas “La pobreza de aprendizaje: un reto compartido” fue el título del espacio que facilitó la Fundación Luker, en el Foro Prosperidad Compartida 2025, organizado por la Asociación de Fundaciones Familiares y Empresariales (AFE).

La coordinadora de Proyectos de Educación en Escala, Karen Jiménez, fue la facilitadora de este laboratorio, cuyo propósito fue comprender las causas profundas de la pobreza de aprendizaje desde un enfoque sistémico.

“A través de una metodología participativa, los asistentes identificaron factores que inciden en la comprensión lectora de los niños -desde la escuela, la familia, la comunidad y las políticas públicas- y construyeron un mapa de interdependencias que evidenció los nudos críticos del problema”, relató Karen.

Además, se exploró el Marco Rapid para la Recuperación y la Aceleración del Aprendizaje (propuesto por el Banco Mundial, Unesco y Unicef), como una ruta de acción global que puede inspirar estrategias locales para garantizar que todos los niños aprendan a leer y comprender a tiempo.

El ejercicio permitió visibilizar los nudos críticos del problema y fortalecer el trabajo colaborativo hacia soluciones integrales. Este laboratorio se realizó el 3 de octubre del 2025, en Cali, durante el último día del foro de AFE.

Participamos en panel sobre experiencias innovadoras en IA y transformación territorial

La Fundación Luker participó en el Panel de expertos: experiencias innovadoras en inteligencia artificial y transformación territorial, en la U. de Caldas. Nuestra coordinadora de Tecnología en Educación Ana Clemencia Aristizábal fue la vocera en este espacio que hace parte del Encuentro Nacional de Vicerrectorías de Investigación (ASCUN 2025).

Este encuentro reunió representantes de los sectores académico, público, productivo, gobierno y sociedad civil. La conversación se centró en el papel de la IA en el desarrollo regional, la solución de problemas sociales y el fortalecimiento de comunidades, explorando los retos y oportunidades de la transformación digital en Colombia.

Este encuentro, realizado el 3 de octubre del 2025, finalizó identificando qué conclusiones y aprendizajes se han obtenido hasta ahora y resaltó la importancia de una articulación entre los distintos sectores que permita avanzar en estos desafíos que nos presenta la tecnología.

Creemos que cuando la tecnología se encuentra con la educación y el compromiso social, se abren caminos reales para innovar y transformar vidas.